- 相关推荐
本科毕业论文字数15000
本科毕业论文应该怎么写?请看下面为大家整理的本科毕业论文范文和相关要求。
汉语言文学本科毕业论文范文【1】
秦牧与他的散文初探
摘要：秦牧是一位当代杰出的散文大家，他的文章摇曳多姿，光彩照人。
艺术特征鲜明，风格独具，与众不同。
他的作品充分调动联想和想象的艺术手段，用清新流畅的语言在讲古论今中阐述主题。
他的散文给予读者的教育、影响是独树一帜的。
关键词：秦牧;散文;立意深刻
秦牧是一位博学多识且才思敏捷的散文家，他的少年时代酷爱文学，而且对大自然充满了浓厚的兴趣。
他一生创作的散文作品很多，其中亦有脍炙人口的佳作，他认为：“文学创作离不开思想、生活知识和表现手段这三要素。
一个作者，这几方面的造诣如何，是不是达到水乳交融的境界，决定了这个作者的创作水平。”秦牧用谈天说地、讲古论今的方式，把道德教育、认识生活和美的享受有机地结合起来，他的散文寓共产主义思想于闲谈趣闻之中，其中《土地》《社稷坛抒情》《花城》《古战场春晓》等篇，给人以耳目一新的美感。
其散文的具体特色主要体现在以下几个方面。
一、格调高昂，言近旨远
在秦牧的散文中，始终贯穿着赞颂伟大的祖国和人民，歌颂社会主义建设和新生活这一红线，鞭挞丑类为社会主义的成长擂鼓呐喊，清扫旧社会留下的污秽，宣传共产主义思想是他作品中的核心内容。
他的作品格调高昂，立意深刻，闪耀着灿烂的思想火花，而且表现这一艺术特征是在闲谈趣闻当中，给读者指明了正确的人生观和世界观，撞击读者的心灵，给人以美的感受。
秦牧的散文表现了热情歌颂劳动人民共同创造历史文明的伟大业绩。
在《花城》一文中，作者将我们带进广州的年宵花市之中，使读者领略到了南国花城那“花光十里”的盛况。
最后，作者从水仙和牡丹的培植，归纳出“天工人可代，人工天不如”的真理，颂扬了“劳动人民共同创造历史文明的丰功伟绩”。
秦牧还创作了许多给人以启迪、知识及美感的作品。
他的作品强调宣传真善美，反对假恶丑，他的很多篇章都闪耀着哲理的火花，阐述他的共产主义思想，不是搬弄枯燥的道理，而是用闲谈趣闻给人以知识，来达到教育目的。
二、题材广泛，知、趣十足
秦牧的闲谈趣闻，就是谈天说地，讲古论今，纵横驰骋，跨越时空，题材广泛，知识性和趣味性十足。
联想是秦牧常用的一种艺术表现手法。
奇妙的联想，使他的作品熔现实与历史于一炉。
如《社稷坛抒情》，这篇脍炙人口的散文在写作上的一个显著特点，就是充分依靠丰富的联想作为运思行文的推动力。
首先，从那些色彩斑驳的土壤上，作者想到了大自然生成、发展的漫长历程以及人类祖先开辟鸿蒙的艰辛道路。
接着，又从“五色”及其方位对应关系联想到五行观念，认为它们可以说是中华民族古老物质文明与精神文明的结晶。
作者就是这样飞快地鼓动着思想和感情的双翼，引导读者跟着他上溯历史河流、极目穹苍，稽考兴亡，然后再穿过时光的隧洞，回到阳光灿烂的现实，从而在那貌似陈旧的题材中开掘出了富有时代生活气息的思想主题。
三、精雕细琢，常中见异
由于秦牧具有曲折丰富的生活经历，对自然万物、人类历史有着浓厚兴趣，再加上他那敏锐的目光和独特的审美意识，所以，他不但善于广泛地选择材料，而且能够精心地运用材料，精雕细琢，广取细选，使材料在平常中见奇异，或于奇异中见平常。
如《狼孩》，则是奇异中见平常地使用素材的一个很好的事例，作者从20世纪50年代为人们茶余饭后谈论的世界奇闻――印度“狼孩”故事中，阐述了一条朴素而凝练的思想，民族没有天性的优劣，人没有天性的才能，在什么教养环境的熏陶下就长什么样子。
这些表现了他运用材料的独到手法。
作者说过：“有了思想的线，还必须有生活的珍珠，才能串成美丽的项链，占有丰富的生活知识的材料，对于一名散文作者来说是十分重要的，这样，对于一个道理，发挥起来，才能用丰富的材料加以体现。”
四、潇洒自然，清新流畅
秦牧散文的语言大多是以平易流畅的口语为基础，有时也采纳古典著作和外国文学中富有生命力的语言，然后提炼成生活中简洁明快朗朗上口的文学语言，同时，一些妙语、警句以及精彩的比喻巧妙运用，就像云母在石头里闪闪发光一样，时时在他那自然、流畅的抒写中，焕发出动人的光彩。
秦牧驾驭语言的能力是极强的。
他掌握了一套栩栩传神的笔墨，而且能根据实际的需要而定，既能传达豪迈气概，又有闲庭信步之致。
他喜欢“采取的是像和老朋友们在林中散步，或者灯下谈心那样的方式，在文章中，从来不回避流露自己的个性，总是酣畅淋漓地保持自己在生活中形成的语言习惯”。
如在《土地》一文中：描写贵族：“用搜集的眼光找食吃。”这“搜集”一词用得多好，既表现了贵族们的饥馋的狼狈相，也表现了贵族们贪婪凶残的本性;描写几千年来披枷带锁的土地一旦回到人民手里的变化：“沙漠开始出现了绿洲，不毛之地长出了庄稼，濯濯童山披上了锦裳，水库和运河像闪亮的镜子和一条条衣带一样缀满山谷和原野。”
精确而巧妙地选用了几个不同词汇，把土地的变化情景描绘得异常传神;描写大伙在田里插秧：“黑油油的泥土吱吱冒出脚缝。”这一句形象、真实，充满了生活气息。
总之，秦牧的散文可谓独树一帜，艺术特征鲜明，在中国当代文学史上留下了浓墨重彩的一笔，为后人留下了一份宝贵的精神财富。
参考文献：
[1]华中师范学院《中国当代文学》编写组.中国当代文学[M].
上海:上海文艺出版社,1985.
[2]张暹明.当代文学新编[M].沈阳:辽宁大学出版社,1988.
[3]王光祖,杨荫浒.写作(全国高等教育自学考试教材)[M].上
关于“法学院本科生毕业(学位)论文写作和答辩”的相关要求【2】
一 本科生毕业(学位)论文写作
(一)写作目的
毕业(学位)论文写作是本科生教学计划中的一个重要环节，是对本科生学业水平和研究能力的综合检验，也是本科生在学期间运用所学的知识和获得的分析问题、解决问题的能力进行理论与实际相结合的一次重要训练。
这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义。
因此，各位同学应重视毕业论文的写作，确保毕业论文写作任务的顺利完成。
(二)写作要求
1. 毕业(学位)论文应在论文指导教师的指导下，由学生本人独立完成。
每位学生必须认真对待毕业(学位)论文的写作，应在研究的基础上独立完成论文，培养和坚持优良的学风，在规定的时间范围内写出反映本人最高水平的论文。
不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。
发现类似的情节，将按照学校的校规校纪进行严肃处理。
2.学生应在指导教师的指导下选择具有理论意义和实际意义的论文题目进行研究和写作。
学生可在法学院提供的参考选题范围中选定论文题目，亦可根据本人的研究旨趣和学术能力选择自拟的论文题目，并征得论文指导教师的同意。
3.论文应中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅，材料丰富，论据可靠。
4.论文中所用引文、数据，必须注明出处，包括：被引用的文章、著作的作者姓名、书或文章名、出版社或刊物名称、期号、出版日期、页码。
5.论文字数：8000-15000字。
6.提交的论文必须按照规范格式打印装订。
(三)写作规范
1.内容摘要：内容摘要要求在300字左右，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。
语言力求精炼、准确。
在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(一般3-5个)。
2. 目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
应当有页码，最少具体到二级目录。
可以根据情况具体到三级或四级目录。
3. 正文：
(1) 论文题目放在第一页(正文重新编页)正中间。
(2) 论文主体。
注意：一般一级标题为“一”、“二”、“三”……，二级标题为“(一)”、“(二)”、“(三)”……，三级标题为“1”、“2”、“3”……，四级标题为“(1)”、“(2)”、“(3)”……。
有括号的标题不要出现顿号。
4. 结语：论文结论要明确、精炼、完整、准确。
5. 注释：采用脚注的方式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点。
6. 参考文献：列于文末(通篇正文之后)。
外文用原文，不必译成中文。
文献是期刊时，一般书写格式为：作者、篇名、期刊名、年月、卷号、期数。
文献是图书时，一般书写格式为：作者、书名、出版单位、年月、版次。
参考文献不同于脚注。
(四)时间进度安排
| 时 间 | 工作内容 |
| 20XX年10月11日 | ● 教务办公室布置本科生毕业（学位）论文写作工作 |
| 20XX年10月11日—10月31日 |
● 在指导教师的指导下确定论文选题 ● 结合选题进行初步调查研究、搜集资料 注：填写“附件一：北京大学法学院本科生毕业（学位）论文审查表”中的基本信息及“论文题目”、“选题来源” |
| 20XX年11月1日—11月15日 | ● 学生向指导教师提交论文提纲 |
| 20XX年11月16日—12月31日 |
● 在指导教师指导下，学生撰写论文初稿 ● 学生将论文初稿送指导教师审阅 ● 指导教师进行中期检查 注：填写“附件一：北京大学法学院本科生毕业（学位）论文审查表”中的“中期检查” |
| 20XX年1月1日—2月15日 | ● 学生根据指导教师对论文初稿的建议进行修改 |
| 20XX年2月20日 | ● 学生向指导教师提交论文定稿 |
| 20XX年2月21日—3月1日 |
● 指导教师进行论文审阅、论文评语 注：填写“附件一：北京大学法学院本科生毕业（学位）论文审查表”中的“指导教师评语” ● 指导教师评定论文成绩 注：填写“附件一：北京大学法学院本科生毕业（学位）论文审查表”中的“论文成绩（分数）” |
| 20XX年3月2日—3月4日 | ● 学生按要求将论文定稿装订成册 |
|
20XX年3月4日—8日 8:30—11:30；13:30—17:00 |
● 正式提交论文 |
(五)装订要求
1. 封面(教材中心统一购买)
2. 附件一：北京大学法学院本科生毕业(学位)论文审查表
3. 附件二：北京大学法学院本科生毕业(学位)论文答辩评审表
4. 附件三：北京大学法学院本科生毕业(学位)论文原创性声明
5. 正文(双面打印)
6. 结语
7. 注释
8. 参考文献
(六)论文提交
1. 毕业论文正式提交时间：20XX年3月4日至8日(8:30—11:30;13:30—17:00)，交至法学院教务办公室。
2. 因特殊原因不能在规定日期提交论文者，需由学生本人写书面申请说明理由，并经论文指导教师签字同意后，交法学院主管院长审批。
主管院长审批同意的学生，可延迟至20XX年3月25日提交论文。
届时仍不能提交论文者，视为本科生毕业(学位)论文未完成，即本科不能按时毕业。
学生需按《北京大学大学生学籍管理细则》第二十八条相关规定办理大学本科结业手续。
3. 装订成册的论文需提交四份，其中一份为论文原稿(附件一、附件二、附件三，需“签字处”必须为原件)，其余三份可为复印件。
4. 附件一、附件二需再单独交一份复印件。
(七)指导教师职责与要求
1. 指导学生确定论文选题。
2. 指导学生理解和掌握资料搜集、调查实证、比较分析等论文写作方法。
3. 审阅学生的论文提纲、论文初稿和定稿，并在各个阶段给予指导和修改意见。
4. 为论文定稿撰写评语。
5. 评定论文成绩。
二 本科生毕业(学位)论文答辩及成绩评定
(一)论文答辩
1. 自20XX年(2010届)开始， 本科生毕业(学位)论文答辩采取抽签答辩形式。
即由教务办公室随机(软件)抽取毕业年级20%左右(不含迟交论文的学生)的学生进行论文答辩，其余学生则不进行论文答辩。
2. 在20XX年3月9日至25日期间迟交论文的学生，均须参加论文答辩。
3. 学生根据教务办公室公布的答辩时间和地点准时参加答辩，若无故缺席者视为本科生毕业(学位)论文不合格，即本科不能按时毕业。
学生需按《北京大学大学生学籍管理细则》第二十八条相关规定办理大学本科结业手续。
4. 法学院将按学科组成若答辩委员会，答辩委员会由3-5位老师组成，由答辩委员会主席主持整个答辩过程。
答辩委员会主席由副教授(含)以上职称的教师担任。
每个答辩委员会设一名答辩秘书，负责答辩过程的记录及相关工作。
5. 答辩程序
(1) 教务办公室发布答辩安排，学生按答辩安排的时间地点准时参加答辩。
(2) 学生简要介绍毕业论文的选题原因、研究价值、主要内容和观点(10-15分钟)。
(3) 答辩委员会成员提问(10-15分钟)。
(4) 学生退场，答辩委员会评定成绩。
6. 答辩为委员会职责与要求
(1) 准时出席答辩会。
(2) 针对学生提交的论文进行提问。
(3) 根据论文和学生回答问题的情况评定成绩。
7. 答辩秘书职责
(1) 答辩前：将学生论文(复印件)给答辩委员会成员提前审阅。
(2) 答辩时：做详细的答辩记录，填写“北京大学法学院本科生毕业(学位)论文答辩记录表”。
(3) 答辩后：整理答辩记录，送至教务办公室留存。
(二) 成绩评定
1. 成绩评定实行百分制，60分(含)以上为及格;85分(含)以上为优秀。
2. 不参加答辩的学生，毕业(学位)论文成绩以论文指导教师评定的成绩为最终成绩并记录在案。
3. 答辩委员会可根据参加答辩学生的实际答辩情况，对指导教师给出的论文成绩进行更改，并作为学生毕业(学位)论文最终成绩记录在案。
4. 在3月9日至25日迟交论文的学生，答辩委员会给出的毕业(学位)论文最终成绩不得高于80分。
5. 成绩评定标准
答辩委员会根据下述标准对答辩论文进行区分评定。
(1) 选题是否具有理论或实践意义
(2) 文献资料是否充分详实
(3) 论文结构是否逻辑清晰
(4) 文字表述是否准确流畅
(5) 观点是否具有新颖性
(6) 引用注释是否合乎规范
(7) 是否存在抄袭情况
北京大学法学院教务办公室
20XX年10月
【本科毕业论文字数15000】相关文章：
本科毕业论文绪论字数09-30
本科毕业论文字数11-13
本科毕业论文摘要字数10-05
本科毕业论文字数要求11-16
毕业论文大专字数09-30
本科论文字数11-13
毕业论文开题报告字数10-26
本科论文字数要求10-05
本科论文正文字数10-05