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高校体育文化建设思考论文(2)

时间:2022-10-01 02:31:42 文化毕业论文 我要投稿
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高校体育文化建设思考论文

  首先,要加大民办高校休闲体育器材的补充力度,休闲体育项目多,器材特殊性强,为了更好的开展休闲体育工作,需要做好休闲体育器材的补充与管理。

  其次,要加强对现有场地设施的整合,休闲体育活动场地的整合效果,关系到师生参与休闲体育的效果。

  再次,要充分利用学校、社会、社区的合力来保障河南省民办高校休闲体育物质文化建设的效果。

  第四,要细化河南省民办高校休闲体育物质文化建设的思路,通过规划、整合、创新等策略保证河南省民办高校休闲体育物质文化建设的全面性、多样化与有效性。

  四、建立健全河南省民办高校休闲体育工作的制度

  在民办高校的休闲体育教学、休闲体育活动组织的过程中,存在着学生参与度低、组织形式不新颖等问题,这在一定程度上影响了大学生身心健康发展的水平、参与休闲体育的积极性。

  目前河南省民办高校的体育课程内容相对单一,不利于学生的体育兴趣与终身体育习惯的培养。

  所以,将休闲体育教学纳入河南省民办高校体育工作,对丰富体育教学的内容,促进大学生体育教学实践与意识的发展,满足不同大学生的体育健身需求与选择,促进大学生健康行为与意识的培养,有着重要的意义。

  在河南省民办高校休闲体育课程改革的过程中,要切实转变与创新河南省民办高校体育教学的理念,在落实“健康第一”指导思想的基础上,结合大学生身心健康发展的需求,充分发挥学生的主体地位,培养大学生的休闲体育知识与技能,促进大学生身心健康的发展。

  在具体制度落实的过程中,要善于发掘休闲体育教学的健身潜能,实现体育教学与休闲体育的联动提升。

  随着河南省民办高校体育教学改革的不断深入与实施,创新体育教学路径,丰富体育教学内容,成为提升河南省民办高校体育教学效益,促进大学生身心健康素质发展的基础。

  在我国社会快速发展的背景下,体育锻炼的持续开展对大学生的身心健康有着重要的意义。

  休闲体育作为一种闲暇时间的体育活动,有利于大学生缓解生活与学习中的压力。

  休闲体育是顺应大学生学习与生活的需求,以培养大学生身心健康行为习惯为目标的体育教学方式。

  通过优化高校休闲体育的组织方式、内容设置、评价方式等,来促进高校休闲体育开展的效果,为大学生身心健康素质的提升,奠定坚实的基础。

  五、加大民办高校体育精神文化的构建与优化

  民办高校的休闲体育文化蕴含的体育精神文化,对激励大学生的人格发展,提升大学生拼搏精神与自信心有着重要的意义。

  精神文化作为休闲体育文化体系的核心内容之一,河南省民办高校休闲体育文化体系构建的效果将会受其主要的影响。

  从当前河南省民办高校休闲体育文化建设的效果来看,体育精神文化虽然受到了更多的重视,但是对体育精神文化的挖掘、外显路径的实践仍然是一个薄弱的环节。

  因此,为了更好的提升河南省民办高校休闲体育精神文化的引领价值,需要加大对休闲体育蕴含的健康文化、培养积极生活态度的精神等进行深入的挖掘,并通过创新休闲体育活动的开展方式、组织形式等,来更好的培育河南省民办高校的休闲体育精神文化氛围。

  通过休闲体育精神文化的引领,帮助大学生在学校的过程中,获得更多的学习动力与健康习惯。

  同时,河南省民办高校休闲体育精神文化的培育离不开体育文化的层次性与主体性构建。

  六、结语

  综上所述,休闲体育是高校大学生日常生活、学习过程中,放松身心、提升健康水平的一个有效路径,受到了越来越多大学生的喜爱。

  河南省民办高校休闲体育文化体系建设具有多元化、主体性与动态性等特征,为了实现河南省民办高校休闲体育文化对大学生身心健康的积极影响,需要从休闲体育活动内容、休闲体育师资、休闲体育教学制度、休闲体育评价等几个方面着手。

  在全面体现大学生休闲体育教学主体地位的基础上,通过引进、创新河南省民办高校休闲体育文化,加大对本土化休闲体育运动的开发等措施,来实现河南省民办高校休闲体育文化建设的系统性与实效性。

  为培养河南省民办高校大学生的休闲体育技能、休闲体育参与意识、休闲体育价值观等奠定坚实的基础。

  参考文献:

  [1]邱金昌.谈休闲体育对高校构建和谐校园的影响[J].赤峰学院学报(自然科学版),2009(09).

  [2]黄伊聪.从休闲体育看高校校园文化建设[J].吉林省教育学院学报,2009(05).

  [3]曾芊.论休闲体育的心理健康价值[J].广州体育学院学报,2006(03).

  [4]朱玉芳,徐奕宏.探讨休闲体育在高校体育发展中的作用[J].广州体育学院学报,2004(05).

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